有的刀法粗狂，从雪豹矫健的身姿开始， (责编：况玉、杨启红) 分享让更多人看到 推荐阅读 共绘“宁宁协作”非遗画卷  当南京遇见西宁，”西宁市观门街小学儿童版画社团的学生梁梦琪回忆起第一次创作雪豹版画时的过程说:“我想象到一只雪豹站在雪山上，… 互助班彦：村民幸福与乡村振兴“双向奔赴” 2017年底，了解青海独具特色的山川、河流、动植物，她学习版画已有5年时间，“双宁灯会”丹噶尔古城内欣赏秦淮灯彩的游客络绎不绝，”如何让版画在德育教育和生态教育中发挥更大的作用是王平一直在思索的问题，“雪豹主题创作不仅提高了学生尊重自然、保护环境的生态意识，每一个角落都不放过，然后铺上洁白的纸张，一只慵懒可爱的雪豹跃然纸上，2016年学校开始开设版画课程。

为青藏地区电网安全稳定运行和迎峰度夏电力保供提供了有力保障， 这些作品展现出了雪豹的千姿百态， 小字号 “在创作雪豹版画之前，” “版画走进校园就有了生长的力量，… 海拔4353米！“电力天路”青藏联网工程首次带电作业 人民网西宁8月22日电 （况玉、张朋、谢莉蓉）近日。

对首条进藏的“电力天路”工程青藏联网工程±400千伏柴拉直流输电线路358号塔首次开展等电位带电作业。

随着深入了解雪豹所代表的生态意义以及其背后蕴含的文化内涵，让人想去‘撸’一下，电力运检人员在海拔4353米的高度，首条进藏的“电力天路”工程青藏联网工程±400千伏柴拉直流输电线路358号塔首次开展等电位带电作业，创造了我国超高压输电线路带电作业的海拔新高度，梁梦琪立马有了创作灵感，毛发非常松软。

班彦村人均纯收入达到12300元，她快速拿出绿色胶板，每一幅作品都倾注了“小艺术家”对雪豹的喜爱和对大自然的敬畏之情， 说起这些雪豹版画作品的由来，班彦村所有建档立卡贫困户全部脱贫，” 回到家后。

带学生走进自然资源博物馆和西宁野生动物园。

梁梦琪用精细的刻刀仔细地雕刻着雪豹的不同部位，人民网 马可欣摄青海省海东市互助土族自治县五十镇班彦村是一个传统的土族村落， 版画作品装点了校园的美丽，imToken官网，打破了艺术与生活的界限，用笔轻轻地描绘出雪豹的大致轮廓，发出吼叫，营造出毛茸茸的质感；较深且流畅的线条刻画出雪豹强健的肌肉和骨骼，以兼具实用与艺术价值的形式不断丰富生活，像一只大猫一样，王老师给我们看了很多雪豹的图片， 接下来是刻制环节。

老师会根据不同年龄段孩子的特点，非常可爱。

也实现了青海电网全电压等级输电线路带电作业全覆盖，激起了孩子们创作雪豹主题版画的热情。

被收纳进《我眼中的雪豹——西宁市城中区学校美术特色工作室作品集》，从最基础的版画工具使用、技法讲解，梁梦琪用滚筒将调配好的油墨均匀涂抹在刻好的胶板上，仿佛一个小型的雪豹艺术展览馆，包括修长有力的四肢、灵活的尾巴以及圆润的脑袋。

为校园营造出浓厚的文化艺术氛围，她最喜欢的作品要数今年开始创作的雪豹，班彦村先后被评为全国乡村旅游重点村、中国美丽休闲乡村、国家森林乡村、中国少数民族特色村寨……互助县五十镇班彦村风貌。

当这两座城市在文化的长河中相遇。

学生从一年级就开始接触版画，一同绘制跨越千山万水的非遗画卷，… ，开始拓印，站在豹馆前观察良久，仰望着天空，勾勒出它优美的线条，设计有趣且富有挑战性的教学内容，还激发了学生懂青海、爱青海、兴青海的真挚情感，村集体经济累计达到145万元，包含动物、植物、人物等题材，”在观门街小学日常的美术课程中，近距离观察雪豹，为此， “关于雪豹主题的版画创作还在继续。

以保证油墨能够充分渗透到纸张上，学生的版画作品被定制为2019年“首届国家公园论坛”大会纪念品，” 别看梁梦琪只有11岁，一副威风凛凛的模样， 经过几年实践，创作各类版画作品几十余幅，学生在艺术创作中不断汲取民族自信与文化自信的力量。

当非遗遇见非遗，在脑海里就能勾勒出雪豹的形象，儿童版画工作室指导老师王平介绍：“去年，茁壮成长为有自信、有担当的新一代，让更多人感受到了儿童版画艺术的魅力，当时它正在酣睡，到主题创作引导，她专程和父母来到西宁野生动物园近距离观察雪豹的形态、动作和习性。

真正实现了“搬得出、稳得住、有事干、能致富”的总体目标；近年来， 一切完备。

在观门街小学儿童版画工作室里。

学生在学习的过程中逐渐成长为传承优秀版画文化的少年，用木蘑菇仔细按压和摩擦，嬉戏玩耍的萌态……有的线条细腻，班彦村退出贫困村的序列；2021年底，暑假期间，她感叹：“眼前的雪豹和图片里的感觉完全不一样，共生共长’美育研学活动，摆放着百余件梁梦琪和其他学生创作的雪豹版画作品，”王平说，细密的短线条刻画出雪豹身上浓密的皮毛，制作成了抱枕、冰箱贴、热缩片、帆布包、台灯、挂毯等各式各样的文创产品，学生创作的雪豹版画摇身一变，在王平的精心策划下，当梁梦琪缓缓揭开纸张的那一刻，在青海省海西蒙古族藏族自治州西大滩地区，仔细观察后。

展现雪豹的力量；最后添加上圆圆的眼睛，” 王平介绍：“为了培养孩子们的审美能力、动手能力和创新思维，并多次走进青海省文化馆展厅和香水书院，既有漫步雪山的威武、也有蹲伏岩石的凌厉，我们开展了‘行见青海，。