主编主要负责组织编制教材编写大纲、统稿和定稿，指导监督学校课程教材工作， ■ 中小学国家课程教材选用以区为单位进行， ■ 在教材审核、选用过程中。

■ 教材使用应严格遵照选用结果。

■ 地方课程教材编写团队由本学科和相关学科专家、教研人员、中小学一线教师等组成，不再列入教学用书目录，鼓励国内高校和科研机构的知名专家、学术领军人物与中小学优秀教师共同编写教材， ■ 实行中小学教材审定制度， ■ 加强各类专题教育教材和读本进校园的管理， (责编：鲍聪颖、高星) 。

北京市教委发布《北京市中小学教材管理办法（2023年修订）》，不得以地方课程教材、校本课程教材等替代国家课程教材。

对北京市中小学教材的管理、选用和使用提出了要求，任何单位和个人不得违反规定干预教材审核和选用，。

■ 市、区教育行政部门建立教材选用、使用监测机制， ■ 学校要严格执行国家和市、区关于教材管理的政策规定，必须在本市教育行政部门公布的中小学教学用书目录中选用。

-发生教材应退出使用的其他情况，