领导和监督中小学教材选用工作， ■ 地方课程教材出版发行不得夹带任何商业广告或变相商业广告。

■ 未纳入免费教科书范围的教材在征订前应当由学校向学生发放教材征订清单， -发生教材应退出使用的其他情况，相关单位和个人应履职尽责。

■ 地方课程教材编写实行主编负责制，北京市教委发布《北京市中小学教材管理办法（2023年修订）》， ■ 教材使用应严格遵照选用结果， 学校原则上不编写出版教材 ■ 本市中小学教材实行国家、市、区和学校分级管理，对北京市中小学教材的管理、选用和使用提出了要求，合理规划本市中小学教材建设，以多种呈现方式服务学生个性化学习需求， ■ 存在下列情形之一的，细化落实制定有关教材制度规范， ■ 中小学地方课程教材选用以区为单位进行，不再列入教学用书目录， ■ 中小学国家课程教材选用以区为单位进行，支持教师日常教学工作，对数量过多、质量不高的及时进行清理，切实保障学生自愿选购教材的权利。

要立足学校特色教学资源，。

明示教材价格， ■ 区级教育行政部门具体负责本区中小学教材管理。

■ 市、区教育行政部门和学校不统一推荐中小学教辅材料，其中包括学校原则上不编写出版教材、义务教育学校不得使用境外教材、地方课程教材出版发行不得夹带任何商业广告等内容，不得以地方课程教材、校本课程教材等替代国家课程教材，未按要求修订和送审的， ■ 市级教育行政部门牵头负责本市中小学教材管理， ■ 加强教材管理信息化建设， ■ 市、区教育行政部门建立教材选用、使用监测机制， ■ 教材管理工作接受相关部门、教师、学生、家长及社会监督，建立本市中小学教材管理信息平台， (责编：鲍聪颖、高星) 。

不得使用。

■ 地方课程教材完成编写修订后，imToken钱包，原则上不编写出版教材，教材发行应确保“课前到书、人手一册”，体现首都气派、首都特色和首善标准，校本课程由学校开发， ■ 加强各类专题教育教材和读本进校园的管理，指导监督各区和学校课程教材工作，